环绕的绕的拼音_环绕的绕的拼音

圈内一、二年级拼音科教师围绕《课程标准》设立项目，以“快乐突破”的形式考核本学期所学知识。各学科教师整合知识点，设计了“拼音王国”、“汉字乐园”、“小小阅读能手”、“经典背诵”、“口算精灵”、“小时间大师”、“巧手珠子”、“小数学家”等考核项目。老师根据学生的表现给你什么“喜欢”？

围绕拼音从语言运用、思维能力等多个角度考验学生的综合素质：一年级语文组以“元宝跃‘龙’”为主题，设计了“小拼音专家”、“小单词大师”门”“背诵文曲星”三大突破活动；二年级语文组以“天府御苑”、“单词挑战”、“背诵小大师”、“造句大师”为主题，设计了三项突破性活动。同学们大家好！

老师们围绕主题，精心准备课例，探索研究，讲授生动的课文。全体汉语教师积极参与听课、评课，引发了相互学习和讨论的热潮，充分展现了三江教师积极探索的精神。针对低年级的拼音教学，李春燕老师和杜娟老师演示了充满活力的拼音课堂，并将在老师的指导下介绍给一年级的孩子们。